Alapítványunk 1999 óta dolgozik az Észak-Alföldön, Hajdú-Bihar vármegyében, Berettyóújfalu központtal. Alapfokú művészeti iskolánk hat telephelyén – Berettyóújfaluban, Biharkeresztesen, Körösszakálon, Körösszegapátiban, Magyarhomorogon és Komádiban – összesen 23 településről fogadunk gyermekeket. Évente mintegy 600 tanuló vesz részt programjainkban, akiknek körülbelül 70%-a hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű. Munkánk középpontjában a gyerekszegénység elleni küzdelem és a generációkon át öröklődő szegénység megtörése áll.
Az alapítvány első tíz évében elsősorban az oktatás területén dolgozott, amelynek során sajátos pedagógiai módszertant fejlesztettünk ki. Tapasztalataink azonban azt mutatták, hogy az oktatás önmagában nem képes megfelelő mértékű és tartós változást elérni azoknak a gyermekeknek az életében, akik mélyszegénységben, illetve összetett társadalmi és családi problémák között élnek. Ezért az elmúlt években egy komplex esélyteremtő modell kialakításába kezdtünk.
A modell alapja, hogy a gyermekek támogatását nem választjuk el családjuk és közösségük helyzetétől. Az oktatás mellett családgondozással, közösségfejlesztéssel, tanodai programokkal, ösztöndíjjal, iskolaszertámogatással és integrált közösségi eseményekkel dolgozunk. Fontos szerepet kap az intézmények és a családok közötti segítő mediáció is. A felnőttek támogatásában a kríziskezelés, az önfenntartási képességek erősítése és a munkavállalói kompetenciák fejlesztése kapcsolódik össze a közösségfejlesztéssel.
Hosszú távú esélyteremtő munkánk fontos része a munkahelyteremtés is. A helyi lehetőségekre építve a kézművesség, valamint a mezőgazdaság és az élelmiszer-feldolgozás területén is olyan kezdeményezéseket indítottunk, amelyek egyszerre szolgálják a jövedelemtermelő képesség, az önállóság és a közösségi együttműködés erősítését.
Modellünk egyik fontos pilothelyszíne Told, egy mintegy 300 lakosú, Magyarország keleti peremén, a román határ közelében fekvő zsáktelepülés. Munkánk kezdetén egy erősen szétesett, magas konfliktus- és agressziószinttel jellemezhető közösséggel találkoztunk. Told egy teljesen szolgáltatáshiányos település, nincs bolt és iskola sem. A gyerekek a 7 kilométerre lévő Biharkeresztesre járnak iskolába. Csak óvoda van, egy vegyes csoporttal. A posta kijáró szolgáltatással működik, orvos egy héten egyszer van itt helyben, az ügyeltre Biharkeresztesig kell utazni.
A Toldon végzett munka jól példázza szemléletünket: nem egyetlen problémára keresünk különálló megoldást, hanem a szegénység újra termelődésének egymással összefüggő okait próbáljuk feltárni és kezelni. A családoktól az oktatáson és a foglalkoztatáson át egészen a közösség- és településfejlesztésig keressük a beavatkozási lehetőségeket, és ezekre a helyi közösség aktív bevonásával próbálunk hatást gyakorolni.
Munkánk alapelve a „képessé tevés”: nem az érintettek helyett szeretnénk megoldani a problémákat, hanem abban kívánjuk támogatni őket, hogy saját erőforrásaikra építve képessé váljanak életük és közösségük alakítására. A következő generációért dolgozunk, de mindig a jelenben élő családokra, felnőttekre és közösségekre építve.
